学習（がくしゅう）の様子（ようす）　５年生（ねんせい）

今日（きょう）は、避難訓練（ひなんくんれん）の予定（よてい）でしたが、天候（てんこう）が不安定（ふあんてい）ですので明日（あす）に延期（えんき）させていただきました。

２０分休（ぷんやす）みに職員室前（しょくいんしつまえ）にある水槽（すいそう）の金魚（きんぎょ）をながめている子（こ）が２人（ふたり）いました。そのあとへ友（とも）だちも立（た）ち止（ど）まり、みんなで見（み）ているところでした。

この金魚（きんぎょ）は、池（いけ）にいた３匹（びき）の金魚（きんぎょ）で普段（ふだん）はなかなか底（そこ）の方（ほう）に潜（もぐ）っていて見（み）ることができなかったので、水槽（すいそう）で狭（せま）くはなりましたが、みんなに見（み）てもらうためにこちらに引（ひ）っ越（こ）しをしてきた金魚（きんぎょ）です。

３限目（げんめ）の５年生（ねんせい）の学習（がくしゅう）の様子（ようす）です。

５－１では、面積（めんせき）を求（もと）める学習（がくしゅう）をしていました。タブレットを使（つか）って図形（ずけい）を基（もと）に考（かんが）えられるので、便利（べんり）な道具（どうぐ）です。

５－２では、道徳（どうとく）の時間（じかん）でした。

話（はな）し合（あ）いは、『かまあいトーク』をしていました。『かまあいトーク』をしたあとは、自信（じしん）がつくのか手（て）を挙（あ）げる子（こ）が増（ふ）えます。友（とも）だちと話（はな）し合（あ）って共感（きょうかん）してもらえると安心（あんしん）しますよね。

『かまあいトーク』(^▽^)/

『かまあいトーク』後（ご）

今日（きょう）の給食（きゅうしょく）は、ご飯（はん）、牛乳（ぎゅうにゅう）、さわらのバーベキューソース、もやしのごま和（あ）え、筑前煮（ちくぜんに）でした。