Category: 第四小学校

第四小学校で《だいよんしょうがっこう》は、全国学力（ぜんこくがくりょく）・学習状況調査（がくしゅうじょうきょうちょうさ）の結果（けっか）やみえスタディチェックの結果（けっか）などを分析（ぶんせき）し、子（こ）どもたちの弱（よわ）みの１つに文（ぶん）の読（よ）み取（と）りや語彙量（ごいりょう）があると分（わ）かってきました。

文（ぶん）の読（よ）み取（と）りや語彙量（ごいりょう）を増（ふ）やすには、読書（どくしょ）が効果（こうか）があるのではないかと考（かんが）えます。

今日（きょう）は、CSおうえん隊（たい）の方（かた）にも来（き）ていただき、トートバッグ作（づく）りの続（つづ）きをしました。底（そこ）のマチの部分（ぶぶん）や持（も）ち手（て）をつけるのをミシンを使（つか）って縫（ぬ）いました。

今日（きょう）も朝（あさ）から太陽（たいよう）が照（て）り付（つ）けて大変暑（たいへんあつ）かったですね。

子（こ）どもたちは、夏休（なつやす）み前（まえ）に持（も）ち帰（かえ）ったものを徐々（じょじょ）に持（も）ってきていますので、荷物（にもつ）が多（おお）いです。

でも朝（あさ）から「おはようございます。」と気持（きも）ちよく挨拶（あいさつ）できていますね。

子（こ）どもたちが創立（そうりつ）１００周年（しゅうねん）の横断幕（おうだんまく）を作（つく）る際（さい）にデザインした…

地域交流（ちいきこうりゅう）センターにおいて、第四地区（だいよんちく）に住（す）んでいる子（こ）どもたち対象（たいしょう）に『夏休（なつやす）み学習会（がくしゅうかい）』があり、午前（ごぜん）の部（ぶ）と午後（ごご）の部（ぶ）の２回開催（かいかいさい）されました。

午後（ごご）の部（ぶ）は、１３時（じ）３０分（ぷん）でした。少人数（しょうにんずう）でしたので１対（たい）１で教（おし）えてもらえて、有意義（ゆういぎ）な時間（じかん）となっていました。

地域交流（ちいきこうりゅう）センターにおいて、第四地区（だいよんちく）に住（す）んでいる子（こ）どもたち対象（たいしょう）に『夏休（なつやす）み学習会（がくしゅうかい）』がありました。

午前（ごぜん）の部（ぶ）には、９時（じ）３０分（ぷん）～たくさんの子（こ）どもたちが自分（じぶん）の勉強（べんきょう）したいものを持（も）ってやってきました。

昨日（きのう）、鎌中地域交流（かまちゅうちいきこうりゅう）センターの技術室（ぎじゅつしつ）・多目的室（たもくてきしつ）で、「『プログラミング体験（たいけん）』～松阪工業高校（まつさかこうぎょうこうこう）機械科（きかいか）の学生（がくせい）さんが教（おし）えてくれるよ～」の子（こ）ども講座（こうざ）がありました。

昨日（きのう）、鎌中地域交流（かまちゅうちいきこうりゅう）センターの技術室（ぎじゅつしつ）・多目的室（たもくてきしつ）で、「松阪工業高等学校（まつさかこうぎょうこうとうがっこう）機械科（きかいか）の学生（がくせい）さんと一緒（いっしょ）に『輪（わ）ゴム銃（じゅう）』を作（つく）ろう」の子（こ）ども講座（こうざ）がありました。

今日（きょう）も昨日（きのう）に引（ひ）き続（つづ）き、地域交流（ちいきこうりゅう）センター（鎌田（かまだ）中学校（ちゅうがっこう）内（ない））で、公民館講座（こうみんかんこうざ）「夏休（なつや）み子（こ）ども料理教室（りょうりきょうしつ）」がありました。

今日（きょう）は、地域交流（ちいきこうりゅう）センター（鎌田（かまだ）中学校（ちゅうがっこう）内（ない））で、公民館講座（こうみんかんこうざ）「夏休（なつや）み子（こ）ども料理教室（りょうりきょうしつ）」がありました。